Plagiat et integrité intellectuelle
L'intégrité intellectuelle fait référence aux normes éthiques et aux comportements honnêtes que la population étudiante est censée respecter dans un contexte pédagogique.
Qu'est-ce que l'integrité intellectuelle ?
L'intégrité intellectuelle implique de réaliser ses devoirs, projets, tests et travaux de manière juste et honnête en reconnaissant les sources d'information et en s'abstenant de tricher, de plagier et de frauder. En tant que composante essentielle de tout établissement d'enseignement supérieur, les étudiantes et les étudiants sont tenus de respecter les normes les plus strictes en matière d'intégrité intellectuelle au cours de leurs études collégiales. Le respect de l'intégrité intellectuelle garantit une évaluation équitable du travail de chaque individu. Il favorise un environnement d'apprentissage où règnent la confiance et l'équité, et vous aide à acquérir des compétences essentielles à votre réussite future.
L'intégrité intellectuelle...
- renforce la confiance et la crédibilité entre les pairs et le personnel enseignant. Vos professeurs et vos pairs peuvent compter sur le fait que votre travail est le vôtre.
- garantit l'équité. Chaque personne est censée effectuer son travail de manière honnête et indépendante, ce qui garantit que chacun est évalué sur la base de ses efforts réels. Les fautes pédagogiques donnent un avantage injuste et diminuent la valeur de l'éducation pour les autres.
- favorise la responsabilité personnelle. La pratique de l'intégrité intellectuelle vous aide à vous approprier votre travail et le processus d'apprentissage. Elle développe l'autonomie et la responsabilité et vous prépare à votre avenir.
- crée un véritable apprentissage. Lorsque vous faites preuve d'intégrité intellectuelle, vous vous engagez véritablement dans la matière, ce qui vous permet d'améliorer vos connaissances, vos compétences, votre apprentissage et votre développement personnel.
Qu'est-ce que l'inconduite académique ?
L'inconduite académique comprend la tricherie, le plagiat et la fraude. Les actes suivants sont tous considérés comme des cas de l'inconduite académique :
- Copier ou tenter de copier le travail de quelqu'un d'autre
- Recevoir ou tenter de recevoir une aide non autorisée
- L'utilisation ou la possession de matériel, d'appareils ou d'instruments non autorisés pouvant être utilisés pour stocker ou récupérer des informations
- Toute communication non autorisée pendant les examens, les tests ou les interrogations, qu'elle soit ou non liée à la tâche à accomplir
- Falsifier des recherches, des données, des sources ou des résultats
- Déclarer qu'un travail a été soumis alors qu'il ne l'a jamais été
- Soumettre un travail qui comprend du matériel copié, traduit ou paraphrasé à partir de n'importe quelle source, y compris achetée, publiée ou non, publique ou privée, en ligne ou hors ligne, analogique ou numérique, sans citer la source à l'aide d'une citation correcte
- Soumettre un travail qui a été écrit en tout ou en partie par une autre personne ou qui a été généré en tout ou en partie par un outil d'intelligence artificielle (IA) sans l'autorisation explicite de l'enseignante ou l'enseignant
- Soumettre un travail qui comprend du matériel développé en collaboration avec une ou plusieurs personnes comme si le travail était uniquement le produit de la personne qui le soumet.
- Prêter ou partager un travail qui est ensuite soumis en tout ou en partie par une autre personne
- Permettre que son travail soit copié ou donner accès à son travail, sans l'autorisation de l'enseignante ou l'enseignante, ce qui donne lieu à une copie.
- Réutiliser son travail dans un cours donnée pour un autre cours ou dans le même cours sans l'autorisation explicite de l'enseignante ou l'enseignant.
Utiliser la technologie de manière responsable
Étant donné que les technologies, telles que l'intelligence artificielle, et leurs utilisations changent et évoluent, il est important de se rappeler que les questions relatives à ce qui est acceptable ou non dans le cadre d'un travail ou d'un contexte particulier doivent être clarifiées. Consultez toujours votre enseignante ou enseignant pour savoir quelles technologies vous êtes autorisé à utiliser, et quand et comment leur utilisation est autorisée.
Ressources
- Guides de compétences d'étude
- Le centre d'écriture
- Institutional Policy on the Evaluation of Student Achievement (IPESA ) - Voir la section 11.4 sur les responsabilités et les conséquences d'inconduite académique.
- Pour le personnel enseignant : Demander un atelier sur l'intégrité intellectuelle, l'APA ou le MLA.
- Guide pdf pour l'intégrité intellectuelle et comment éviter le plagiat (EN)